O mnie

Pracuję z dziećmi, ich mową i funkcjami, które wpływają na codzienny rozwój.

Jestem neurologopedą klinicznym, mioterapeutą i terapeutą miofunkcjonalnym. W gabinecie łączę terapię logopedyczną, neurologopedyczną, stomatologiczną i miofunkcjonalną, bo u dziecka mowa, oddychanie, połykanie, żucie i rozwój zgryzu są ze sobą mocno powiązane.

Anna Pączek, logopeda i neurologopeda kliniczny w Opolu

Wykształcenie

Solidne przygotowanie językowe, logopedyczne i neurologopedyczne.

Ukończyłam Filologię Polską na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, Logopedię na Uniwersytecie Wrocławskim oraz Neurologopedię Kliniczną w Akademii Medycznej we Wrocławiu.

Posiadam certyfikat C1 Advanced z języka angielskiego oraz TEFL Certificate. Prywatnie pasjonuje mnie nauka języków obcych. Dzięki temu sama wielokrotnie przechodziłam przez proces budowania nowych kompetencji językowych i komunikacyjnych, co pomaga mi lepiej rozumieć wyzwania, z jakimi mierzy się dziecko.

Najwięcej satysfakcji daje mi obserwowanie tego procesu z bliska: momentów, w których dziecko zaczyna mówić wyraźniej, swobodniej komunikuje swoje potrzeby, nabiera odwagi i poczucia sprawczości. Relacje z dziećmi i rodzicami są dla mnie ważną częścią terapii, a jednocześnie motywują mnie do dalszego rozwoju.

01 logopedia stomatologiczna i terapia logopedyczna dzieci
02 neurologopedia kliniczna i terapia neurologopedyczna online
03 mioterapia, terapia miofunkcjonalna i terapia czynnościowa

Doświadczenie

Stale rozwijam warsztat i pracuję interdyscyplinarnie.

Systematycznie pogłębiam wiedzę z zakresu zaburzeń układu stomatognatycznego, leczenia ortodontyczno-logopedycznego, mioterapii, terapii miofunkcjonalnej i czynnościowej.

Wiedzę z zakresu terapii zaburzeń mowy i komunikacji na tle zaburzeń rozwojowych oraz cech ze spektrum autyzmu rozwijam między innymi poprzez szkolenia organizowane przez Fundację Synapsis w Warszawie.

Szkolenia

Szkolenia i certyfikaty

Łączę kompetencje z terapii neurologopedycznej, komunikacji, rozwoju dziecka oraz logopedii stomatologicznej i miofunkcjonalnej.

Terapia neurologopedyczna, komunikacja i rozwój dziecka

  • GROWTH THROUGH PLAY SYSTEM (GPS), stopień pierwszy,
  • HANDLE, kurs I stopnia: “Zrozumieć autyzm w ujęciu HANDLE”,
  • HANDLE w zaburzeniach neurorozwojowych, kurs II stopnia,
  • MAKATON, szkolenia I, II i III stopnia oraz “Zabawa w makatonie”,
  • terapia ręki według autorskiego programu Zbigniewa Przyrowskiego,
  • Metoda Dobrego Startu, prof. Marta Bogdanowicz,
  • Wprowadzenie do Glottodydaktyki,
  • Fundacja Promyk Słońca: elementy pracy terapeutycznej z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji,
  • prof. Marta Bogdanowicz: diagnoza i terapia dysleksji,
  • centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego jako nowe spektrum zaburzeń na poziomie CUN, diagnoza i terapia, Fonetika, Warszawa,
  • Fundacja Synapsis: Terapia i edukacja dzieci z autyzmem,
  • Fundacja Synapsis: Komunikuję się i mówię. Obserwacja i terapia logopedyczna małego dziecka ze spektrum autyzmu,
  • Polskie Stowarzyszenie Kinezjologów: Kinezjologia Edukacyjna Dennisona,
  • dr n. hum. Anna Prożych: elementy metody werbo-tonalnej w terapii zaburzeń komunikacji językowej,
  • Polski Związek Logopedów: Niedokształcenie mowy o typie afazji. Diagnoza i terapia,
  • Stowarzyszenie Twórców i Zwolenników Psychostymulacji, Uniwersytet Wrocławski: Certyfikat Terapeuty Dysleksji,
  • dr n. hum. Anna Regner: ustno-twarzowa terapia z zastosowaniem elementów neurofunkcjonalnej reorganizacji i neuromotorycznej regulacji,
  • MODN w Opolu: wczesna interwencja logopedyczna,
  • szkolenia z zakresu Neurolingwistycznego Programowania.

Szkolenia z terapii miofunkcjonalnej i ortodontyczno-logopedycznej

  • Żucie w praktyce logopedycznej, Aleksandra Rosińska,
  • Wykorzystanie tapingu w praktyce logopedycznej,
  • Praca terapeutyczna z dzieckiem z wadą zgryzu, Anna Lichnowska,
  • Klasyfikacje wędzidełek. Determinanty decydujące o zabiegu frenulotomii lub frenuloplastyki, Anna Lichnowska,
  • Logopedia Ortognatyczna, Łódź,
  • Metody wywoływania głosek w ujęciu miofunkcjonalnym, Aleksandra Rosińska,
  • Pacjent z powiększonymi migdałkami w praktyce miofunkcjonalnej, Aleksandra Rosińska,
  • Prowadzenie pacjenta ortodontycznego w terapii logopedycznej. Wypracowanie prawidłowych funkcji krok po kroku, Katarzyna Kozłowska,
  • Skuteczna praca logopedyczna w aspekcie otwartej jamy ustnej, seplenienia międzyzębowego i bocznego, Katarzyna Kozłowska,
  • Stymulacje ustno-twarzowe w pracy z pacjentem ortodontycznym, Katarzyna Kozłowska,
  • Masaż logopedyczny w praktyce logopedycznej, Klara Francuz Matwiejczyk,
  • Interdyscyplinarne aspekty diagnozy i terapii pacjenta ortodontyczno-ortognatycznego, Ogólnopolska Konferencja Logopedii Ortognatycznej,
  • Aleksandra Rosińska: Miogopedia, terapia miofunkcjonalna praktycznie,
  • A. Borowiec: Sprzężone zaburzenia w rejonie układu orofacjalnego, terapia miofunkcjonalna MTSS,
  • A. Borowiec: Współpraca ortodonty i logopedy w terapii osób z zaburzeniami czynnościowymi,
  • A. Borowiec: Ortodoncja dla logopedów,
  • prof. Danuta Pluta-Wojciechowska: FTM, Fizjologiczna Terapia Miofunkcjonalna.

Miejsca doświadczenia

Doświadczenie zdobywałam także w placówkach specjalistycznych.

  • Poradnia logopedyczna, Wojewódzkie Centrum Medyczne w Opolu, ul. Witosa,
  • Stowarzyszenie Twórców i Zwolenników Psychostymulacji, Wrocław, pl. Macieja 5,
  • Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Warszawa, ul. Zgrupowania AK “Kampinos” 1,
  • Międzynarodowe Centrum Słuchu i Mowy, Kajetany, ul. Mokra 17.

Gabinet w Opolu, konsultacje także online

Jeśli chcesz omówić trudności dziecka albo zaplanować pierwszą konsultację, skontaktuj się ze mną telefonicznie, mailowo lub przez formularz.

Przejdź do kontaktu